大赛概述

大赛概述

2020-03-24 16:34:30

  1. 1. 赛项背景

       为深化新时代教师队伍建设,推动高等工程教育改革,促进高校教师工程实践能力和教学水平提升,激发高校教师的工程创新精神和创造能力,弘扬劳模和工匠精神,经研究,中国高等教育学会决定联袂3D动力举办全国高校教师教学创新大赛——第六届全国高等院校工程应用技术教师大赛-3D/VR/AR/AI数字化虚拟仿真主题赛项。

  1. 2. 赛项设置

  2.  3D/VR/AR/AI数字化虚拟仿真主题共设7个赛项:

赛项代码赛项设置任务内容
T13D设计与3D打印命题方向3D扫描、逆向工程、3D检测、再创新设计、3D打印等全流程项目实操应用
T2面向专业课程教学的VR创新应用命题方向专业课程设计、VR课程资源制作、VR交互制作、VR发布等项目实操应用
T3面向实训实践的VR/AR创新应用命题方向实训实践场景设计、VR/AR实训课程资源制作、VR/AR交互制作、VR/AR发布等实训项目实操应用
T4面向行业项目的3D/VR/AR数字化虚拟仿真开发与应用3D/VR/AR数字化虚拟仿真项目开发与应用、VR/AR软/硬件交互系统与平台项目创新应用、VR/AR产品/设备项目开发应用
T53D/VR新零售电商创新创业应用

新零售·新设计·新制造模式下创意/创造/创新/创业团队项目发布与协同应用

3D时尚设计·个性爆品、师生保荐各地特产、原创定制·DesignStore

T6工业互联网/大数据创新应用大数据采集、数据挖掘分析与决策、工业应用结合/设备物联、工业过程监控管理、工业互联网应用展示
T7人工智能创新应用人工智能的数据、算法和处理/引擎、机器深度学习应用、人工智能产品及无人产业领域应用
  1. 3. 奖项设置

3.1. 各赛项分别设置一等奖、二等奖和三等奖。

3.2. 根据参赛单位组织及获奖情况综合排名,颁发大赛“优秀组织奖”。

  1. 4. 参赛对象

  2. 4.1.  高等学校在职教师(包括专业基础课教师、专业课教师、实验教师、实验技术人员等),以学校为单位组织参赛。

  3. 4.2.  高等职业院校(高职、高专、成人高校)实验教师和相关专业专职骨干教师,以学校为单位组织参赛。

  4. 4.3.  3D/VR/AR/AI虚拟仿真主题赛项不分本科高职组别。

  5. 5. 校内初赛选拔

    5.1.  鼓励各高校组织校内初赛选拔,作为提高教师队伍3D/VR/AR/AI数字化虚拟仿真工程应用技术能力、推进课堂教学与实验实

  6.         践教学 3D/VR/AR/AI数字化虚拟仿真改革创新实践探索的重要工作抓手,以赛促教、以赛促研、以赛促创、以赛促产,深化

  7.         产教融合创新发展。

  8. 5.2.  校内初赛选拔由参赛院校自行组织。

  9. 6. 参赛报名、项目报告提交与赛区选拔

  10. 6.1.  经参赛院校校内初赛选拔推荐,代表院校参加赛区选拔的小组/团队,须登录大赛官网https://3dvr.3ddl.net进行赛项报名。参

  11.         赛报名不收取任何费用。报名截止时间为2020年6月30日。

  12. 6.2.  每所院校可以报名参加多个赛项,每个赛项可以报名参加多个团队,每个参赛小组/团队2-5人。

  13. 6.3.  参加赛区选拔的参赛小组/团队,须在赛项官网https://3dvr.3ddl.net在线提交参赛项目报告及参赛报名表。参赛项目报告提交

  14.         截止时间为2020年7月31日。

  15. 6.4.  项目报告应在https://3dvr.3ddl.net官网按提示要求进行网页上传展示;项目报告原件及其附件原数据资料等上传至网盘,并

  16.         将网盘地址及提取密码等按要求在官网提交。参赛项目报告要求(详见竞赛办法)。

  17. 6.5.  按省/直辖市/自治区组织赛区,各赛区组织现场操作/答辩评审或线上评审,选拔产生全国总决赛(国赛)入围资格。

  18. 6.6.  赛项组委会与专家委员会按各赛区参赛数量与参赛项目质量,为各赛区分配全国总决赛(国赛)入围资格的名额

  19. 6.7.  省/直辖市/自治区赛区选拔时赛区选拔时间为9月。各赛区组委会具体办法另行通知。

  20. 7. 全国现场总决赛

  21. 7.1.  全国现场总决赛时间:10月,地点:具体时间、地点另行通知。

  22. 7.2.  全国现场总决赛采用现场操作+项目报告+答辩评审等组合方式进行(具体详见竞赛办法)。

  23. 7.3.  由赛项组委会与专家委员会组织评审专家团进行现场评审,最终产生全国现场总决赛一二三等奖等各奖项。

  24. 7.4.  由中国高等教育学会会同全国高校教师教学创新应用大赛组委会,统一对获奖选手/小组/团队及其所在院校进行表彰和奖励,

  25.         获奖结果将列入全国高校学科评估评价体系。

  26. 8. 相关条款 

  27. 8.1.   鼓励跨界融合创新、鼓励多元创新应用。

  28. 8.2.   参赛小组/团队身份信息以赛项报名表(所在学校/院系盖章)为准。

  29. 8.3.   参赛小组/团队必须承诺真实并独立完成项目、并参加赛项。不得冒名顶替、弄虚作假,如发现,取消参赛和获奖资格,并通

  30.          报批评。

  31. 8.4.   参赛小组/团队应自觉遵守知识产权有关法规,不得侵犯他人的知识产权或其他权益;对于由此造成的不良后果,由参赛教师

  32.          自行承担全部经济和法律责任。

  33. 8.5.   参赛小组/团队拥有参赛项目(包括创意、文档、数据/代码源文件、图片、视频等)的知识产权;赛项组委会保留对参赛项

  34.          目进行宣传、推广的权利,对参赛项目的其他商业使用须征得参赛小组/团队同意。

  35. 8.6.   参赛小组/团队获得的奖金(或奖品)如需缴纳税费,将由参赛小组/团队自行承担并办理相关手续。

  36. 8.7.   获奖参赛小组/团队有义务协助并配合大赛组委会做好大赛宣传、推广工作。

  37. 8.8.   参赛小组/团队一经报名即代表完全接受赛项规则与竞赛办法。

  38. 8.9.   赛项组委会可根据实际情况对赛程、奖项设置等进行微调,调整详情都会在大赛官方网站公告。

  39. 8.10. 赛项组委会拥有“3D/VR/AR/AI数字化虚拟仿真应用创新主题赛项”最终解释权。


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