《3D/VR/AR/AI数字化虚拟仿真主题赛项竞赛办法》
平台发布
全国高校教师教学创新大赛——
第六届全国高等院校工程应用技术教师大赛-3D/VR/AR/AI数字化虚拟仿真主题赛项
1. 赛项背景
为深化新时代教师队伍建设,推动高等工程教育改革,促进高校教师工程实践能力和教学水平提升,激发高校教师的工程创新精神和创造能力,弘扬劳模和工匠精神,经研究,中国高等教育学会决定举办全国高校教师教学创新大赛——第六届全国高等院校工程应用技术教师大赛-3D/VR/AR/AI数字化虚拟仿真主题赛项。
2. 组织机构
(一)主办单位
中国高等教育学会
(二)承办单位
北京昆仑三迪科技发展有限公司(3D动力)
(四)组织机构
大赛设立组委会、大赛办公室和专家委员会。组委会是大赛的领导机构,负责大赛的组织和决策;专家委员会负责审定比赛内容、竞赛方式、赛事规则,负责组织大赛的评审工作;大赛办公室负责大赛的具体实施工作。
3. 赛项设置
3D/VR/AR/AI数字化虚拟仿真主题共设7个赛项:
赛项代码 | 赛项设置 | 任务内容 | 赛项细则文档下载 |
T1 | 3D设计与3D打印 | 命题方向3D扫描、逆向工程、3D检测、再创新设计、3D打印等全流程项目实操应用 | T1.细则点击下载>>> |
T2 | 面向专业课程教学的VR创新应用 | 命题方向专业课程设计、VR课程资源制作、VR交互制作、VR发布等项目实操应用 | T2.细则点击下载>>> |
T3 | 面向实训实践的VR/AR创新应用 | 命题方向实训实践场景设计、VR/AR实训课程资源制作、VR/AR交互制作、VR/AR发布等实训项目实操应用 | T3.细则点击下载>>> |
T4 | 面向行业项目的3D/VR/AR数字化虚拟仿真开发与应用 | 3D/VR/AR数字化虚拟仿真项目开发与应用、VR/AR软/硬件交互系统与平台项目创新应用、VR/AR产品/设备项目开发应用 | / |
T5 | 3D/VR新零售电商创新创业应用 | 新零售·新设计·新制造模式下创意/创造/创新/创业团队项目发布与协同应用 3D时尚设计·个性爆品、师生保荐各地特产、原创定制·DesignStore | 待定 |
T6 | 工业互联网/大数据创新应用 | 大数据采集、数据挖掘分析与决策、工业应用结合/设备物联、工业过程监控管理、工业互联网应用展示 | T6.细则点击下载>>> |
T7 | 人工智能创新应用 | 人工智能的数据、算法和处理/引擎、机器深度学习应用、人工智能产品及无人产业领域应用 | / |
4. 奖项设置
4.1. 各赛项分别设置一等奖、二等奖和三等奖。
4.2. 根据参赛单位组织及获奖情况综合排名,颁发大赛“优秀组织奖”。
5. 参赛对象
5.1. 高等学校在职教师(包括专业基础课教师、专业课教师、实验教师、实验技术人员等),以学校为单位组织参赛。
5.2. 高等职业院校(高职、高专、成人高校)实验教师和相关专业专职骨干教师,以学校为单位组织参赛。
5.3. 3D/VR/AR虚拟仿真主题赛项不分本科高职组别。
6. 校内初赛选拔
6.1. 鼓励各高校组织校内初赛选拔,作为提高教师队伍3D/VR/AR/AI数字化虚拟仿真工程应用技术能力、推进课堂教学与实验实践教学3D/VR/AR/AI数字化虚拟仿真改革创新实践探索的重要工作抓手,以赛促教、以赛促研、以赛促创、以赛促产,深化产教融合创新发展。
6.2. 校内初赛选拔由参赛院校自行组织。
7. 参赛报名、项目报告提交与赛区选拔
7.1. 经参赛院校校内初赛选拔推荐,代表院校参加赛区选拔的团队,须登录大赛官网https://3dvr.3ddl.net进行赛项报名。参赛报名不收取任何费用。报名截止时间为2020年6月30日。
7.2. 每所院校可以报名参加多个赛项,每个赛项可以报名参加多个团队,每个参赛团队2-5人。
7.3. 参加赛区选拔的参赛团队,须在赛项官网https://3dvr.3ddl.net在线提交参赛项目报告及参赛报名表。参赛项目报告提交截止时间为2020年7月31日。
7.4. 项目报告应在https://3dvr.3ddl.net官网按提示要求进行网页上传展示;项目报告原件及其附件原数据资料等上传至网盘,并将网盘地址及提取密码等按要求在官网提交。
赛项代码 | 赛项 | 项目报告要求 |
T1 | 3D设计与3D打印 |
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T2 | 面向专业课程教学的VR创新应用 |
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T3 | 面向实训实践的VR/AR创新应用 |
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T4 | 面向行业项目的3D/VR/AR数字化虚拟仿真开发与应用 |
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T5 | 3D/VR新零售电商创新创业应用 |
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T6 | 工业互联网/大数据创新应用 |
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T7 | 人工智能创新应用 |
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7.5. 按省/直辖市/自治区组织赛区,各赛区组织现场操作/答辩评审或线上评审,选拔产生全国总决赛(国赛)入围资格。
7.6. 赛项组委会与专家委员会按各赛区参赛数量与参赛项目质量,为各赛区分配全国总决赛(国赛)入围资格的名额
7.7. 省/直辖市/自治区赛区选拔时赛区选拔时间为9月。各赛区组委会具体办法另行通知。
8. 全国现场总决赛
8.1. 全国现场总决赛时间:11月8-10日,地点:湖南·长沙。
8.2. 全国现场总决赛采用现场操作+项目报告+答辩评审等组合方式进行:
赛项代码 | 赛项 | 现场竞赛办法 | 评分标准 | |
T1 | 3D设计与3D打印 |
| 应用全流程 的完整度 | 40% |
创新应用性 (可实现性) | 20% | |||
每个单项完成的效果/实现结果 | 20% | |||
项目报告与文 | 10% | |||
现场演示与答辩 | 10% | |||
T2 | 面向专业课程教学的VR创新应用 |
| 提交项目报告与资料 | 20% |
现场VR内容制作及发布 | 30% | |||
专业课程教学创新应 | 20% | |||
现场展示与答辩 | 30% | |||
T3 | 面向实训实践的VR/AR创新应用 |
| 提交项目报告与资料 | 20% |
现场VR内容制作及发布 | 30% | |||
专业课程教学创新应 | 20% | |||
现场展示与答辩 | 30% | |||
T4 | 面向行业项目的3D/VR/AR数字化虚拟仿真开发与应用 |
| 项目创新度 | 20% |
项目技术难度 | 20% | |||
项目实用价值度 | 30% | |||
项目报告与文 档 | 15% | |||
现场演示与答辩 | 15% | |||
T5 | 3D/VR新零售电商创新创业应用 |
| 项目创新度 | 20% |
项目技术难度 | 20% | |||
项目实用价值度 | 30% | |||
项目报告与文 档 | 15% | |||
现场演示与答辩 | 15% | |||
T6 | 工业互联网/大数据创新应用 |
| 项目创新度 | 20% |
项目技术难度 | 20% | |||
项目实用价值度 | 30% | |||
项目报告与文 档 | 15% | |||
现场演示与答辩 | 15% | |||
T7 | 人工智能创新应用 |
| 项目创新度 | 20% |
项目技术难度 | 20% | |||
项目实用价值度 | 30% | |||
项目报告与文 档 | 15% | |||
现场演示与答辩 | 15% |
8.3. 由赛项组委会与专家委员会组织评审专家团进行现场评审,最终产生全国现场总决赛一二三等奖等各奖项。
8.4. 由中国高等教育学会会同全国高校教师教学创新应用大赛组委会,统一对获奖选手/团队及其所在院校进行表彰和奖励,获奖结果将列入全国高校学科评估评价体系。
9. 相关条款
9.1. 鼓励跨界融合创新、鼓励多元创新应用。
9.2. 参赛团队身份信息以赛项报名表(所在学校/院系盖章)为准。
9.3. 参赛团队必须承诺真实并独立完成项目、并参加赛项。不得冒名顶替、弄虚作假,如发现,取消参赛和获奖资格,并通报批评。
9.4. 参赛团队应自觉遵守知识产权有关法规,不得侵犯他人的知识产权或其他权益;对于由此造成的不良后果,由参赛教师自行承担全部经济和法律责任。
9.5. 参赛团队拥有参赛项目(包括创意、文档、数据/代码源文件、图片、视频等)的知识产权;赛项组委会保留对参赛项目进行宣传、推广的权利,对参赛项目的其他商业使用须征得参赛团队同意。
9.6. 参赛团队获得的奖金(或奖品)如需缴纳税费,将由参赛团队自行承担并办理相关手续。
9.7. 获奖参赛团队有义务协助并配合大赛组委会做好大赛宣传、推广工作。
9.8. 参赛团队一经报名即代表完全接受赛项规则与竞赛办法。
9.9. 赛项组委会可根据实际情况对赛程、奖项设置等进行微调,调整详情都会在大赛官方网站公告。
9.10. 参赛团队应按分赛项要求报名参赛并提交项目报告及相关资料,若审核后,不符合该分赛项要求,赛项组委会有权进行调剂。
9.11. 赛项组委会拥有“3D/VR/AR/AI数字化虚拟仿真应用创新主题赛项”最终解释权。
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2020-05-29 01:08:45
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