2024第5届全国高校教师教学元宇宙数字化技术创新大赛

关于举办2024数智生产力与数智化教育教学创新交流研讨会暨元宇宙·AIGC·3D/XR技术与教学实践创新应用高研班的通知

平台发布

各有关院校、有关企业、有关单位，各教育培训基地、实习实训基地：

当前，随着科技的飞速发展，数字技术、数字经济进入了高速发展的新阶段。AI+、3D/XR、数字孪生、大数据、云计算、元宇宙等数字技术的应用已经渗透到社会的各个领域，数智化正在催生新型的教育教学和学习革命，加速形成新质生产力与新质生产力人才培养路径，将成为开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口。

以“新工科、新农科、新医科、新文科”为建设主线，引导骨干教师将数字技术、数字化教学资源、知识体系的建设、应用和更新与教育教学深度融合、守正创新，推动高等教育高质量发展。致力于培养一大批具备数字素养的教师，加强新质教师队伍的建设。

为响应国家号召，把握数智化发展新机遇，拓展数字经济发展新空间，国家制造业信息化培训中心3D办联袂3D动力、各赛区组委会共同举办本次“2024年数智生产力与数智化教育教学创新交流研讨会（以下简称：交流研讨会）暨暑期元宇宙·AIGC·3D/XR技术与教学实践创新应用高级师资研修班（总第106/107/108期）”。

现将有关事项通知如下：

一、举办单位

（一）主办单位

国家制造业信息化培训中心3D办

全国3D/VR技术推广服务与教育培训联盟（3D动力）

（二）承办单位

赛区组委会

二、时间安排

1、总第106期：2024年7月16日-22日（15日报到）·成都

2、总第107期：2024年7月23日-29日（22日报到）·乌鲁木齐

交流研讨会：7月23日-25日（22日报到）·乌鲁木齐

3、总第108期：2024年8月05日-11日（4日报到）·北京

三、培训对象

1、全国各类高等院校骨干专业教师、学科/专业带头人；

2、创新人才培养教学中心/创客中心/工作坊/大师坊/工程坊等创新教学骨干教师，科技创新与学科竞赛辅导教师等；

3、各院校相关领导，教务处、创新创业学院、实验教学中心、工程训练中心、实验室与设备管理处、现代教育信息技术中心、图书馆、校企合作/产教融合/产业学院等单位主要负责人等；

4、科研院所及企事业单位从事元宇宙、数字孪生、XR（VR/AR/MR）相关产学研研究、规划、设计、政策制订等相关负责人。

四、授课专家

国家制造业信息化培训中心特邀专家；高校相关专业著名教授及学科带头人；元宇宙数字技术领域行业专家及企业技术总工、高级工程师等进行政策与赛事解读、权威讲座、项目经验与教学成果/教学创新应用分享及行业内最新的技术与落地应用场景详解。

五、培训目标

1、紧跟时代步伐,紧贴政策走向，能大处着眼、小处着手；

2、新理念、新技术、新知识体系、新应用与教育教学深度融合；

3、项目驱动、学科交叉、专创融合、产学研融合一体化，打造双师双能型教师及高质量的教师团队；

4、通过项目特训Step by Step教学方式来提升教师应用元宇宙数字化技术的能力，并能融合于实践教学开得了金课、赢得了比赛、做得了项目；

5、提升数字素养，能够运用元宇宙数字化技术，重塑教学生态、重构教学模式、重组教育技术、重建实训空间、重整教材体系、重造实习场景、重置专业关联。

六、培训内容

课程类型	课程名称	课程内容	地点
课程1·B类	AIGC·赋能数智教学	l专家报告/讲座 l全国3D大赛优秀作品解析；AIGC/元宇宙/数字人等行业报告； lAIGC概论包含AIGC发展史，技术基础与原理 lAIGC主流工具与平台，AIGC辅助专业设计工作流 lAIGC典型教育教学创新应用，伦理与法规，趋势与挑战	乌鲁木齐成都
课程2·B类	元宇宙·数字孪生·数字人	l专家报告/讲座 l全国3D大赛优秀作品解析；元宇宙·数字孪生/元宇宙·数字人等行业报告； l元宇宙数据模型与3D可视化； l元宇宙内容创作，虚实互联； l元宇宙·数字孪生/数字人项目实战演练； l元宇宙·虚拟仿真多人协同课程开发	北京成都
课程3·B类	CAE工程仿真专题	l专家报告/讲座 l全国3D大赛优秀作品解析；CAE仿真分析/等行业报告； lCAE仿真的概念、发展、应用价值与行业发展前景； lCAE的核心算法、仿真基本流程、主流仿真软； lCAE结构静力学、线性动力学、非线性静力学计算仿真；CAE流体仿真、电磁仿真等； lCAE仿真APP开发；	北京
课程4·A类	产品数字化设计	l专家报告/讲座 l全国3D大赛优秀作品解析；元宇宙·产品三维数字化设计行业报告； l产品数字化设计入门与技巧； l产品协同设计与3D数据资产管理； l产品/项目成果数字化展示； l3D/XR数据应用场景与项目案例实战；	乌鲁木齐成都