第6届全国高校教师教学元宇宙数字化技术创新大赛四川赛区启动会在成都理工大学成功举办
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2025年6月22日，第6届全国高校教师教学元宇宙数字化技术创新大赛四川赛区启动会暨“成理机械学科建设研讨会”在成都理工大学成功举办。东华大学孙以泽教授、教育部机械类专业教学指导委员会秘书长巩亚东、国家制造业信息化培训中心3D办副主任任霞、全国3D/VR技术推广服务于教育培训联盟秘书长刘晓青、成都理工大学党委书记刘清友、副校长曾国强，以及来自省内外各兄弟院校机电工程、设计艺术学院院长，设计行业嘉宾、企业代表等100余人参会。
成都理工大学副校长曾国强主持会议
开幕式上，由成都理工大学曾国强副校长主持会议。作为长期深耕教育教学改革的专家，他以“数字赋能·制造未来”为开场主线，精准阐释了元宇宙技术赋能教学创新的内在逻辑，提出“数字化不是替代传统课堂，而是重构师生共创共生的教育新生态”的核心观点，为四川赛区赛事确立了“科技赋能教育、教育反哺产业”的双向发展基调。
东华大学孙以泽致辞
孙以泽教授指出，在全球制造业智能化、绿色化转型浪潮下，四川及成都理工大学在3D技术和元宇宙应用领域成果斐然。全国3D教师大赛落地四川，不仅彰显了区域在创新实践中的引领地位，更为培养新一代科技人才搭建了优质平台。他强调，以赛促教、以赛促创，将成为激发新质生产力、推动科技经济协调发展的重要引擎。
成都理工大学党委书记刘清友致辞
刘清友书记对与会嘉宾表示热烈欢迎。他表示，数字化创新已成为教育与产业升级的关键驱动力，此次活动旨在通过多维度交流，探索数字化人才培养新模式。作为承办方，成都理工大学将分享机械工程与智能制造领域研究成果，推动教育与产业深度融合，助力中国智造迈向新高度。
教育部机械类专业教学指导委员会秘书长巩亚东致辞
巩亚东秘书长充分肯定大赛对于推动产教融合、智能制造领域的突出贡献，尤其是四川赛区取得的优异成绩。他建议，未来应加强学科交叉融合，深化产教协同育人，提升师资队伍专业能力，期待成都理工大学发挥学科优势，为西部高等教育和制造业发展注入强劲动力。
全国3D/VR技术推广服务与教育培训联盟秘书长、全国3D教师大赛组委会副秘书长刘晓青致辞
刘晓青副秘书长代表大赛组委会致辞。他提到，本届大赛主题为“数智融合·创见未来！”，聚焦数智技术与新质生产力发展方向，依托高校科技创新优势，将人工智能+、3D数字化技术融入教育教学的全过程，致力于培养具有兼具创新精神和实践能力的数智人才。大赛秉承“以赛促教、以赛促学、以赛促用、以赛促新”宗旨，推动数智人才培养和技术应用创新，助推高等教育高质量内涵式发展。
启动会上，来自四川大学、电子科技大学、西南交通大学、西南石油大学、西南科技大学等多所高校的专家围绕学科发展前沿议题，分别就学科建设、人才培养、创新实践等方向分享经验，为机械学科发展提供多元思路。
教育部机械基础课程分教指委委员、中国高等教育学会工程教育专业委员会、
华中科技大学工程实践创新中心主任王书亭做特邀报告
王书亭教授深入剖析数字孪生技术在智能制造中的应用，揭示其降本增效、推动智能化决策的核心价值。
国家级高层次人才、国家杰出青年科学基金获得者、“万人计划”领军人才、
西南交通大学机械工程学院院长钱林茂做特邀报告
钱林茂教授以“以质图强，融创致新”为核心，探讨机械学科高质量发展路径，强调实体经济与产业科技深度融合对产业升级的关键作用。
国家高层次人才、四川大学机械工程学院院长蒲伟做特邀报告
蒲伟教授介绍了四川大学机械工程学科及创新团队建设情况，他指出学院在学科建设和人才培养方面取得了显著成绩，强调了机器人卫星研究所的成立和发展。
教育部“长江学者奖励计划”青年学者、西南科技大学制造科学与工程学院组织部部长余家欣做特邀报告
余家欣组织部部长详细介绍了西南科技大学机械工程学科的办学特色、科研成就和社会服务功能，强调了强化军民融合、提升自主创新能力的重要性。
西南石油大学机电工程学院院长韩传军做特邀报告
韩传军教授详细阐述了学院专业建设成就以及科研创新平台与成果，强调了学院在多个学科的深厚底蕴和显著成就，着重展示了学院在学生创新实践能力培养方面的举措和成效。
四川省普通本科高等学校机械类专业教学指导委员会秘书长、西南交通大学机械工程学院副院长田怀文做特邀报告
田怀文教授聚焦工程教育革新，提出“以本为本，四个回归”理念，探讨人工智能时代教育的机遇与挑战。
当前，全球制造业正经历深刻变革，四川作为国家战略腹地，依托电子信息、装备制造两大万亿级产业，肩负建设“西部科技创新中心”的重要使命。全国3D大赛18年、教师大赛6年的深厚积淀，精准契合时代需求。成都理工大学机电工程学院传承地质院校探矿工程基因，已发展为机械工程与电子信息双轮驱动的学科高地。学院借鉴“珠峰科学研究计划”经验，推动机械学科从“单点突破”迈向“系统集成”，深度融合基础研究与工程应用，其服务四川、辐射全国的影响力日益凸显。
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2025-07-02 16:06:14
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