2025年12月20日-21日，2025新质生产力与智慧教育融合创新高峰论坛暨2025第6届全国高校教师教学元宇宙数字化技术创新大赛全国总决赛“龙鼎奖”颁奖盛典等赛事系列活动在北京建筑大学圆满落幕。

本次活动由国家制造业信息化培训中心、全国3D技术推广服务与教育培训联盟、北京光华设计发展基金会联袂北京建筑大学共同举办。以“数智融合，创见未来”为主题，聚焦数智赋能新质生产力高质量发展、高素质数智人才培养，吸引了来自全国高校校长、专家学者、行业企业代表、高校参赛团队等1000多人出席赛事活动，旨在搭建高校、企业、产业交流合作的新质生产力创新生态平台，推动教育、科技、人才一体化发展，共享数智赋能教育教学创新与实践的先进经验，探讨新质生产力背景下智慧教育的融合发展路径。

新质生产力高质量发展，培育高素质数智人才是关键。而新质生产力的特点是创新，创新驱动的实质是人才驱动。而数智人才供给与产业需求之间却存在显著缺口，人才供给严重不足，新质生产力的发展也对劳动者的知识和能力提出了更高要求。教育已经进入改变底层逻辑、重塑教育生态，资源共创分享、消弭数字鸿沟，素质能力重构、促进全面发展，全球开放合作、推动文明互鉴的数智时代。数智时代，教育何为？是共同要回答的时代课题、世界课题。

当科技创新的日新月异、人工智能的突飞猛进，加速发展新质生产力的当下，当三维数字化技术重构知识维度，当人工智能算法解构传统课堂，一场以数智技术推动的教育革命正在悄然发生。

2025新质生产力与智慧教育融合创新高峰论坛暨2025第6届全国高校教师教学元宇宙数字化技术创新大赛全国总决赛“龙鼎奖”颁奖盛典同时举行，本届论坛旨在探讨新质生产力在教育教学中的应用与发展，是推动数智化教育的创新与实践。以创新为笔、实践为尺、协作为桥、实干为墨，书写着新质生产力赋能教育教学发展与实践路径的时代答卷。并携手共进，期待培养更多“懂技术、通产业、善设计、敢创新”的新质人才，为构建数字中国、工业文化强国注入不竭动力！

 北京石油化工学院党委副书记、校长罗学科以“基于产教融合共生的新型机械类人才培养体系构建”为题作主旨报告，介绍了围绕产教融合共生的新型机械类人才培养体系，提出“需求导向、跨界交叉、深度融合、数智赋能”的理念，涵盖学科专业调整、复合人才培养、产教协同平台搭建等核心举措，为机械类人才适配数智时代产业升级需求提出了可行性方案。

北京科技职业大学党委副书记、校长王伟以“产教融合推动高水平技能型大学建设的实践与思考”为题作主旨报告，介绍“专业对接产业、育人对接用人、实践对接生产、学业对接就业”的“四对接”产教融合模式构建，分享了高素质技术技能人才培养、高等教育与区域产业协同发展良性互动的先进经验。

北京建筑大学党委常委、副校长陈红兵以“新质生产力赋能高校数智化教育的改革与实践”为题作主旨报告，直面高等教育发展、行业转型、科技变革及首都建设的新形势，以新质生产力赋能数智化教育为核心方向，提出学科专业提质优化、知识结构体系重构、协同育人模式创新、国际视野多元融合4项有效举措，培养兼具社会责任感、创新实践能力与国际视野的建设领域数智化卓越人才。

此次活动围绕数智技术与高等教育融合、新质生产力培育等领域深入交流，通过跨领域专家的深度对话与智慧交融，共话发展蓝图，描绘了数智技术驱动高校学科专业升级与新质生产力培育的创新路径。